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本文摘要：记凤凰县两林学区板井小学教师石青松

“以事业为重，用心灵育人”是凤凰县两林学区板井小学校教师石青松从教的真实写照。

记凤凰县两林学区板井小学教师石青松

“以事业为重，用心灵育人”是凤凰县两林学区板井小学校教师石青松从教的真实写照。从1974年参加工作以来，他一直担任班主任，一直在村小从教。在三尺讲台上，他用爱心浇灌着稚嫩的幼苗，谱写着自己的人生乐章。

　　

　　石青松认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

　　学生唐某，父母离异后，跟母亲一起生活。因为家庭的变故，他表现出了离群、迟到、旷课、打架等不良习气。

看到这一切，石老师没有训斥、挖苦他，而是以父亲般的爱包容、呵护他。一个秋风萧瑟的早晨，他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，石老师感到一阵揪心的痛，急忙从身上脱下一件衣服给他穿上，还带他去吃了一顿香香的早餐。

这个孩子终究控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。后来，他想方设法联系唐某的父母，要求他们关心自己的孩子，给孩子应有的爱。

最终，唐某住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的唐某从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

　　

　　石老师常常记着陶行知先生这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”他相信每一块璞玉经过精心雕琢都会成为艺术珍品，每一棵小树经过汗水浇灌都会长成参天大树。

　　2003年，他调入凉井村小学，担任该校的负责人及四年级的班主任。凉井村小学是两林乡有名的“棘手”学校：大多数学生厌学好斗。石老师并没有望而却步。他一到任，就主动走近学生，与学生交朋友。

学生唐某某在学校拉帮结伙、打架斗殴，欺负小同学，其母每次谈起他都是痛心不已。石老师发现他爱好活动，于是，多次找他谈心，任命他为学校篮球队长。课余时间吴老师和他一起打球，经常交流文化知识，慢慢地，这个“不学无术”的愣小子对学习产生了兴趣，还主动请老师给他“开小灶”补习知识。

一年后，唐晓冰同学的成绩跃居全年级第一名，全校成绩也由倒数第一升至全乡第二。

　　石青松老师对学生充满着爱，对工作充满热情，对同志更是无微不至地关爱。

哪位教师生活有困难他都会问寒问暖;哪位老师工作上遇到问题他都会亲临指导。

　　

　　石老师几次放弃调动的机会，甘愿在最艰苦的村小从事教育工作。

几十年了，他克服了家庭的种种困难，总是默默无闻地工作。当然，对于家庭，他心里有太多的愧疚。

　　2005年的一天，石老师听说儿子要带女朋友回家，他才猛然感到一阵无名的酸楚，觉得自己对儿子的关心实在太少了。当儿子领着女友到家时，女孩看到他家的景象后，她的脸一下子变得阴沉了起来，接着便逃也似的走了。祖辈留下的三间泥房已是满目疮痍，家里更没有一件像样的家具……儿子的女友吹了，面对父亲的责骂，妻子的絮叨，儿子的埋怨，他一言不发。是啊，凭他微薄的工资，又时常接济有困难的学生，他已经无能为力了。

他带着对家人的无限愧疚，又无言地踏上了自己的教书生涯。

　　他虽没有惊天动地的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，给学生描绘出了最美的春天。

　　

　　石青松老师从不拈轻怕重，不计个人得失。板井小学是两林学区条件最差的一所小学，学校因年久失修，已变得破败不堪，墙壁不能挡风，瓦片遮不住雨。几块破木板，一张破木床就是老师的住处。

教室里凹凸不平，上课时晴天满身尘土，雨天通风漏雨，污水满地，师生们都是两脚泥巴。2008年，他又一次被派到板井小学，没有半点怨言。于是，迈入不惑之年的他，每天要走十几里山路，耕耘在三尺讲台。

　　为了提高自身业务素质，跟上时代的发展，他努力克服大龄的困难，积极参加继续教育学习、信息技术初高级培训，均取得了合格证书。

2004年，他通过自己的努力学习，取得了专科文凭。

　　从教39年来，他获得了不少荣誉，不少学生也成为国家的栋梁之才，唯独他还坚守在村小三尺讲台上，默默奉献，传播知识。

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